In Breda heeft de eerste Steve Jobs-school zijn deuren geopend. Het is de eerste van zo’n tien scholen die met het nieuwe soort onderwijs aan de slag gaat. De kinderen krijgen geen schriften en boeken meer, maar werken met een iPad. Zowel lesstof als opdrachten en begeleiding moet via de tablet verlopen. De school is 50 weken per jaar open van 7:30 tot 18:30 uur. In Breda begint men met kinderen tussen de 4 en 9 jaar oud. Er heerst een wat vrije sfeer op deze school: de Steve Jobs-school wil een setting hanteren waarin het schoolschema zich aanpast aan het ritme van het gezin.
De Steve Jobs-school in Breda is de eerste in een reeks scholen die het nieuwe onderwijs met de iPad gaat hanteren. De organisatie O4NT (Onderwijs voor een Nieuwe Tijd) heeft het concept ontwikkeld en heeft meer dan tien scholen bereid gevonden met het onderwijsplan aan de slag te gaan. Niet alle scholen gaan meteen met al het onderwijs op deze manier te werk. Sommige scholen voeren het iPad-leren gefaseerd in. De komende weken openen Steve Jobs-scholen in Amsterdam en Almere. Maurice de Hond is een van de betrokkenen en zegt dat het onderwijs met een iPad nu op een kantelpunt staat.
Ook internationaal heeft deze moderne vorm van onderwijs veel bekijks getrokken. Zelfs de New York Times deed er verslag van. In Nederland is er ook veel discussie ontstaan over het vervangen van papieren leermiddelen. O4NT heeft besloten om op 21 augustus nog wat uitgebreidere uitleg te geven aan de pers. Op dat moment heeft alleen Midden-Nederland nog een week schoolvakantie en zijn de meeste Steve Jobs-scholen van start gegaan. De Steve Jobs-school in Breda organiseert op 21 en 28 augustus kijkdagen voor geïnteresseerde ouders.
https://www.youtube.com/watch?v=fD68l2DsbWQ
21 augustus: Inmiddels is er extra informatie vrijgegeven over de Steve Jobsscholen, die nu zijn geopend in Sneek, Breda, Almere, Emmen, Heenvliet en Amsterdam. Studenten maken gebruik van TikTik’s sCoolTool, een iPad-app die het schema voor die dag laat zien en ook de betreffende leerling automatisch incheckt. Hierdoor weten docenten meteen wie er wellicht ziek of te laat is. Bij activiteiten zien kinderen in de app met wie ze kunnen samenwerken, zodat ze makkelijk groepjes kunnen vormen. Foto’s en screenshots gemaakt op school worden ook in de apps opgeslagen.
Buiten school kunnen studenten sCoolspace gebruiken om te communiceren. Deze app moet dienen als een persoonlijk sociaal netwerk, waar enkel leerlingen en leraren toegang tot hebben.
Ouders kunnen de iDesk Learning Tracker downloaden, een app die inzage geeft in de voortgang van hun kinderen. Docenten kunnen iDesk Learning Tracker ook gebruiken, om zo te zien hoe goed de leerling een bepaalde opdracht uitvoert. Bij toetsen en educatieve spellen wordt bijvoorbeeld getoond hoe lang leerlingen er over doen om antwoorden te bedenken en wie het juiste of verkeerde antwoord hebben gegeven.
De betreffende apps zijn op het moment niet in de App Store te vinden. Mogelijk worden ze op alternatieve wijze op de iPads geïnstalleerd.
Taalfout gezien of andere suggestie hoe we dit artikel kunnen verbeteren? Laat het ons weten!
Ben benieuwd!
Maar is “Steve Jobs school” officiele benaming of een door de media opgepikte hype naam?
Geweldig! Als oud leerkracht steun ik dit initiatief van harte. Kinderen zijn van huis uit leergierig. Dit soort onderwijs zal hen stimuleren en geeft hen de kans op eigen niveau vooruit te gaan. Het onderwijs van de toekomst.
Papier vervangen begrijp ik, maar het concept ‘aanpassen aan het ritme van het gezin’ kan ik me niets bij voorstellen. Werk en school maken altijd al onderdeel uit van het ritme van het gezin.
Wat Flieps zegt.
Toekomstige machinisten er aan laten wennen dat ze de trein laten rijden als het hen goed uitkomt?
Het is maar wat je wilt lezen.
50 weken open van 07:30 tot 18:30
Met andere woorden flexibeler.
@Frits:
Het grappige is dat flexibiliteit een grote mate van discipline vereist….en wie brengt ze dat nu bij?
@Marco: is een officiële benaming. Ik zal er morgen een van onze grootste printers installeren en hij staat echt zo in het systeem.
@juriaan22:
‘grote printer installeren’? Op een papierloze school? LOL
Het filmpje zegt “8:30 tot 18:30” ipv “7:30 tot 18:30”
Digitaal educatie/ onderwijs zal ongetwijfeld een keer komen. Het is de kunst hoe ze het idee zullen uitwerken tot realiteit. Denk dat de ontwikkeling van een goed kwalitatief digitaal onderwijs jaren zal duren. Daarnaast moeten de leraren opleidingen daarop aangepast worden. Verder heeft de tablets nog beperkingen, waarbij kinderen daarop niet kunnen knutselen en ook belangrijk is dat de kinderen vaak moeten bewegen, zoals gym..
Zit mijnschool nou ook op een Steve Jobs school omdat hij alle lessen op een ipad moet volgen? Het is maar welke term je gebruikt. Het heet Bonhoeffer college.
Teveel flexibiliteit is ook niet goed op school, in het werkelijke leven kunnen ze ook niet altijd op flexibiliteit rekenen. Op school moeten ze dat juist leren, diemflexibiliteit komt later wel. Nu worden het allemaal suffe, luie kinderen, die zich straks nergens aan aan kunnen passen, en waar je geen afspraken mee kunt maken.
@Alex Verdiep je eens in de Sudbury School of andere vrije vormen en je zal zien dat kinderen in meer staat zijn dan je commentaar. Onderwijs is vreselijk achterhaald met zijn lineair leren en met de huidige technieken kan je de kinderen veel beter begeleiden. Je kan het leerniveau aanpassen aan de leergierigheid van kinderen. Suf en lui, niet in mijn ervaring.
Bij het lezen op de site van Stevejobsschoolbreda krijg ik toch enkele rillingen vanwege de nietszeggende, modieuze, politiek correcte, pedagogisch hooglijk verantwoorde prietpraat. Zo lees ik dat een onderwijzer op deze school meer een “coach” is en “procesbegeleider” Dit roept bij mij wel heel erg een geitenwollensokken associatie op. Iederwijs-scholen, iemand? Bovendien geeft de naam van Maurice de Hond nu niet bepaald veel vertrouwen gezien de vele eerdere mislukte projecten van hem.
Ik hoop dat deze ”ipad” kinderen in het harde dagelijkse volwassen leven goed gedijen, maar ik hou mijn hart vast.
Oké, de volgende keer zullen we het incorrect, onmodieus en pedagogisch onverantwoord formuleren!
Bij een veranderende maatschappij met alle vormen van (multi,- en sociale) media moet school ook meegaan. Niet bang zijn om te experimenteren. Digitale lesvormen blijft één van de middelen om leerlingen uit te dagen in een intrinsieke onderzoekende houding. Net als het leren van een computerspel. Het kan ook erg handig zijn voor docenten om leerlingen data bij te houden. Dit om te differentiëren en in te spelen op de individuele leer en instructie behoefte van de leerlingen. Wat noodzakelijk blijft is natuurlijk hun motorische ontwikkeling.
Dus schrijven, handvaardigheid, tekenen, sport en muziek blijft. Ben erg benieuwd naar de resultaten.
Eh… geen Android, Windows of wat er nog mag komen in THE FUTURE, alleen maar Apple?
Is dit niet te beperkt, vooral voor de toekomst?
En de kinderen hoeven dus niet meer te leren schrijven? Of ben ik nou een doemdenker?
Warvis schrijven eigenlijk als je alles met een toetsenbord kunt doen?
@Alex: Ik zit ook op het Bonhoeffer College en die kunnen nog veel leren van de Steve Jobs scholen! Op het Bonhoeffer moet je een iPad aan schaffen maar wordt er ook op gewerkt? Nee!
@Xoom: Zie je het voor je? Leren op een Android Tablet… Het moet niet gekker worden
@Marco: Ze gebruiken het zelf in de communicatie, de websites van de betreffende scholen zijn ook erop aangepast, bijv. stevejobsschoolbreda.nl. Dat wekt bij mij de indruk dat het niet alleen een mediadingetje is.